Ngày soạn : Tiết
Ngày dạy : Tuần

Chương I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thưc
- Học sinh nắm được khái niệm thông tin, vai trò của thông tin;
- Hoạt động thông tin của con người.
2. Kỷ Năng
- Học sinh hiểu được thông tin có vai trò quan trọng như thế nào trong cuộc sống
3. Thái độ
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- SGK, giáo án. máy tính..
2. Học sinh
- SGK, vở ghi,….
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
I. Ổân định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số
- Ổân định trật tự
II.Nội dung dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Thông tin là gì? (20’)

GV: Hai bạn Hoa và Hùng đọc sách, điều đó giúp gì cho hai bạn?
HS: Giúp hai bạn hiểu biết.
GV: Nam xem chương trình thời sự trên TV. Điều đó giúp gì cho Nam?
HS: Giúp Nam nắm bắt được thông tin.
GV: Khái niệm thông tin được con người sử dụng hằng ngày. Con người có nhu cầu đọc báo nghe đài, xem ti vi, tham quan du lịch … để nắm bắt thông tin mới.
GV:Ví dụ : đám mây đen đùn lên ờ chân trời cho ta biết gì?
HS: Trả lời
GV: Yêu cầu học sinh đưa ra ví dụ
HS: Đưa ví dụ rồi phân tích
GV: Thông tin có thể ở nhiều dạng thức khác nhau như sóng ánh sáng, sóng âm, kí hiệu viết trên giấy, viết trên gỗ trên đá…
Cùng một thông tin có thể biểu diễn những dữ liệu khác nhau.
Thông tin có thể bị biến đổi, biến dạng, có thể sao chép, di chuyển …
GV: Thông tin là gì?
HS: Trả lời
GV: Chốt lại
1. Thông tin là gì?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người .

Ví dụ: tấm biển chỉ đường hưỡng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể nào đó.
Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp…


Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người.(15’)

GV.Khi đọc một bài toán là lúc các em đang tiếp nhận thông tin. Thì hoạt động tiếp theo sẻ là gì?
HS: Suy nghĩ tìm cách giải bài toán.
GV: Suy nghĩ tìm cách giải đó là hoạt động gì?
HS: Hoạt động xữ lý bài toán
GV: Trao đổi với bạn bè về bài toán đó hoạt động gì?
HS: Hoạt động trao đổi
GV: Nhớ bài toán là hoạt động gì?
HS: Lưu trử thông tin
GV: Yêu cầu HS cho ví dụ
HS: Cho ví dụ
GV: Vậy hoạt động thông tin của con người là gi?
HS: Trả lời
GV: Bổ sung và chốt lại ý kiến
GV: Yêu cầu HS vận dung những ý kiến trên vẽ mô hình xử lý thông tin.

2. Hoạt động thông tin của con người

Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin.
- Thông tin trước khi xử lý được gọi là thông tin vào, thông tin nhận được sau khi xử lý gọi là thông tin ra. Việc tiếp nhận chính là để tạo thông tin vào cho quá trình xử lý.

Hoạt động 3: Củng cố(5’)

GV: Yêu cầu nhắc lại thông tin là gì? Lấy ví dụ minh họa.
GV: Hãy nêu một vài ví dụ về những thông tin mà con người thu nhận được bằng các giác quan khác nhau?


Hoạt động 4: Dặn dò (5’)

Làm các bài tập 1,2 ở SGK
Đọc bài học tiếp theo







Ngày soạn : Tiết
Ngày dạy : Tuần


Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tiếp theo)
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thưc
- Học sinh nắm được khái niệm thông tin, vai trò của thông tin;
- Hoạt động thông tin của con người.
2. Kỷ Năng
- Học sinh hiểu được thông tin có vai trò quan trọng như thế nào trong cuộc sống
3. Thái độ